レッスンの様子

カテゴリ：自閉スペクトラム症

高校生 · 2024/04/29

考え方のクセを見直す

【支援学校高等部1年生　Ｉくん】学校に対するネガティブなイメージが強く登校が難しかったＩくん。（詳しくはこちら）高等部では頑張って登校したいと心を決めたＩくんは入学の1ヶ月くらい前から自分の考え方のクセを見直す努力を始めました。Ｉくんが自分で気づいた考え方のクセは ①先生を怖いと思ってしまう...

高校生 · 2024/04/10

友達との遊び方を考える

【高校2年生　Ｏくん】人と関わることが好きなＯくん。しかし言葉での表現が苦手だったり相手の気持ちがわかりにくいために一方的な関わり方になってしまいがちで、なかなか友達ができませんでした。そんなＯくんですが、先日友達と遊びに行ったという話をしてくれました。友達と2人で遊びに行くというのはＯくんにとって初めての経験です。...

中学生 · 2024/04/05

共感の練習

【中学2年生　Ｇくん】以前から相手の気持ちに意識を向ける練習を頑張っているＧくん。（詳しくはこちら）少しずつですが相手の気持ちを考えて行動できるようになってきたのでレベルアップすることにしました。次の課題は“共感の言葉をかける”。Ｇくんの話によるとこれまで人にアドバイスをしたことはあるけれど共感した経験はないとのことでした。...

高校生 · 2024/03/15

整理整頓の仕方

【通信制高校　Ｍくん】Ｍくんは整理整頓が苦手です。教室では部屋に入った後にカバンからノートやファイル等必要な物を机の上に出すのですが、カバンから出した順に机に置いていくので全部出した時には机の上はグチャグチャになってしまいます。また、レッスンが終わって片付けをする時は目についた物から1つずつカバンの中に入れていくので...

中学生 · 2024/02/23

相手の気持ちを考え始めたきっかけ

【中学1年生　Ｇくん】相手の気持ちに意識を向ける練習を頑張っているＧくん。（詳しくはこちら）この練習は相手の気持ちを考えて行動するための取り組みでした。Ｇくんが誰かに「ありがとう」と言った場面に限定して練習を重ねていましたが、Ｇくんは徐々に『周りの人は自分に優しくしてくれている』と気づくようになりました。...

中学生 · 2024/02/01

再登校への糸口を探す

【支援学校中学部3年生　Ｉくん】Ｉくんは地域の小学校に入学し通常学級で過ごしていましたが、学校生活に馴染めず欠席するようになりました。Ｉくんには衝動性や多動性、不器用さ、想像することや言語表現の苦手さ等に加え診断はされていませんが文字を書くことの困難さもありました。しかしＩくんは登校するとものすごく頑張ってしまうので...

高校生 · 2024/01/25

場面緘黙へのアプローチ

【通信制高校　Ｈくん】Ｈくんと初めてお会いしたのは小学6年生の時でした。外に出ると会話をすることが難しい場面緘黙の症状があり、思うように動けない緘動も見られました。そのため意思表示をすることも難しく、こちらが何か話しかけると時々首をかすかに動かして反応してくれるといった様子でした。そんなＨくんが伝えてくれたのは...

中学生 · 2024/01/19

相手の気持ちに意識を向ける練習

【中学1年生　Ｇくん】Ｇくんはルールがはっきりしている物事に対してはコツコツ取り組んで力を伸ばしていける生徒さんです。しかし“他者の気持ち”といったルールが明確でないことは理解が難しく、友達やクラスメイトと関わる際にＧくん自身の気持ちだけで行動してしまい相手を不快にさせてしまうこともあります。例えば、友達をしつこくからかい...

中学生 · 2024/01/05

対人関係の学び方

【中学1年生　Ｂくん】Ｂくんは勉強も部活動も一生懸命頑張っている生徒さんです。レッスンではいつも何か話したいことはないか尋ねるのですが、Ｂくんは日々の生活の中で疑問に感じたことを毎回質問してくれています。最近では「あだ名で呼ばれて嫌そうな感じの友達がいるけど人にあだ名をつけるのはいいの？」「授業中なのに廊下で騒ぐ子がいるけど...